活水部落

　敬上第一杯茶，你是一個陌生人
　再奉上第二杯茶，你是我們的朋友
　第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護你。──錄自《三杯茶》

　《三杯茶》是一本紀實報導文學作品，說一個人如何改變世界的故事。
　故事的主人翁摩頓森位了紀念自己早逝的妹妹，攀登世界上最難征服的K2峰，在回程時遭逢意外，在性命垂危的情況下，受到當地村民的幫助保住了一命。他眼見當地的小孩，在寒冷的天氣下，拿著木棍在沙地上寫字，為了感謝這些幫助他的人們，摩頓森決定為這些未來的希望蓋一所學校。
　這世界上的紛爭起自於偏見，然而偏見是來自於無知，教育則是克服無知的唯一途徑。
　當我們從童話故事般的口號回到現實，在不同的文化、宗教與價值背景下，摩頓森以一個美國人的身分，深入巴基斯坦推動教育，除了熱情外，需要更多的智慧。他會不會不假思索的將西方思想殖民於當地？他怎麼看待回教信仰？當地的穆斯林又怎麼看待這一位西方人，尤其當他信誓旦旦的說要實現他的“使命與約定”時。
　從時代背景來看，摩頓森的工作橫跨了911事件，在全世界瘋狂的舉著反恐大旗，無恥的以正義之名轟炸別人的家園時，摩頓森又如何自處？如何面對他工作地區的人們？又怎麼說服美國的群眾？
　無論西方世界如何自圓其說，就像塔利班如何合理化他們的“聖戰”一樣，都是用一個看似正義的理由，掩飾其不義的暴行。摩頓森工作之所以成功，如他說的一段話：「我不希望教導巴基斯坦的孩子像美國人一樣思考，我只希望他們能有平衡、不走極端的教育，這個想法是我們一切作為的核心。」
　《三杯茶》詳實的記錄下摩頓森在巴基斯坦工作的歷程。他如何克服困難？如何融入當地文化？如何在過程中轉化自身生命的樣貌？我想在這個令人哭笑不得的時代中，只要心中曾有一個小小夢想的朋友，都可以藉此書得到激勵的效果。
　凱宇這次的錄音邀請嘉玲老師一同製作，除了讓內容更豐富外，嘉玲老師也帶來了她進入教學現場後，面對一群家庭社經地位在中下層的孩子，對照她自己的成長與學習歷程的反思。
　很多時候，我們因著自己的幸運對別人的不幸漠然，或是不假思索的為他人的悲苦貼上不公平的標籤。我們該問自己：「我真的了解他們嗎？我願意試著跟他們站在一起嗎？」
　真正的慈悲不是施捨，真正的同理也不是傲慢的給予。或許多數朋友並沒有摩頓森的使命，但所有的人都有機會目睹不幸或是身陷不幸中，這時候我們可以思考，我們要什麼？或是我們能給什麼？
　下載《三杯茶》凱宇與嘉玲對談錄音［請按此］