活水部落

有個小女孩問媽媽每天出門到學校做什麼？「我在藝術系教人們畫畫啊！」母親回答。小女孩滿臉詫異的追問：「你是說他們忘了怎麼畫畫？」

如果你是這位母親，你會怎麼回答？

我經常在令人莞爾一笑的童言童語中，獲得珍貴的啟發。那直接不造作的反應，往往把「大人世界」的虛偽與荒謬赤裸裸的表現出來。

「畫畫當然不用教，我是教學生怎麼把畫畫好！」可能有人會這樣回答。我想問的是，什麼是「好」？由誰定義？有何標準？

有多少在拍賣會上賣出天價的「好畫」，其創作者的一生卻只能以「生前沒人看得起、死後沒人買得起」來歸結。

為了追求此時世俗所定義的「好」，教育與社會扼殺了多少天才？人們熄滅了多少自己內在熊熊燃起的夢想之火？最可怕的是，多少人因此喪失了快樂的能力！

對小女孩來說，畫畫不用學習、快樂也不用人教，畫畫的快樂更是天經地義的享受。如果有一天小女孩長大了，她也成為一個畫家，支持她精進技藝、讓她能忍受寂寞，甚至另她不受外境變化而改其志的，我想是「畫畫的快樂」。

如果她不當畫家，在煩躁時能安撫她、悲傷時能安慰她、受挫時能安定她的事情…我看也只有拿起畫筆時吧！

當我們暫且把「大人世界」的規則放在一邊，忘掉他人的評價或期待時，會發現快樂的種子早已種在心田中，那是我們決不會「忘記」的能力。

 美術老師的作業是畫天使，小明得意的交出他的作品。「你的天使為什麼有六根手指？」老師不解的問。

「我覺得天使有六根手指！」小明理直氣壯的回答。

老師有點惱怒的說：「手指應該只有五根！」

聞畢，小明冷冷的的說：「那麼…老師請你告訴我，你看過五根手指的人，但你有看過『五根手指的天使』嗎？」

別忘了你心中天使的模樣！更別管別人認為該有幾根手指！因為除了你之外，沒其他人見過。

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